Баев М.А.
Куратор
В профессию педагога я пришел по стопам родителей. Дедушка и бабушка работали учителями, отец преподавал в техникуме, мать работала нянечкой в детском саду. Поэтому и решил попробовать себя в этой профессии и я. Что касается современных технологий, то выбор был сделан потому, что область IT активно развивается. А это значит, что сидеть на месте не придётся – всегда будет куда расти и развиваться. Так же сфера IT, не смотря на всю серьёзность, даёт простор для творчества.
Диплом «разработчика web и мультимедийных технологий» получил, окончив ОАПОУ «Валдайский аграрный техникум». Диплом «Учитель информатики» получил по программе переподготовки. Так же работе с техническими устройствами учился, проходя службу в армии, так как попал «по профилю» - работал с радиостанциями, телеграфами и современными компьютерами.
На проведение занятий вдохновляет интерес самих детей. Источником вдохновения в профессии для меня являются возможности, которые в области робототехники и программирования ограничены только упорством и фантазией.
В этом деле мне нравится помогать детям самовыражаться через конструирование и создание мультипликации или игры. Где, как уже говорил выше, они ограничены только упорством и воображением (а и то и другое отлично можно развить).
Моё хобби никак не связано с выбранным мной родом деятельности. Я занимаюсь плетением ловцов снов. Данный процесс позволяет привести мысли в порядок, не даёт останавливаться полёту фантазии. И к тому же, позволяет получить готовое изделие, которое можно подарить./p>
Так как не имею большого опыта в данной деятельности, то от советов новичкам воздержался бы. Ибо сам себя таковым считаю. Просто делиться своими знаниями с детьми и узнавать что-то новое от них.
На занятии по робототехнике, на этапе программирования робота один ученик не посмотрел номер своего набора и подключился к соседнему роботу. Ожидая, когда же его робот будет выполнять программу, он не заметил, что приводит в движение чужой механизм. В свою очередь ребята удивились, что их робот, ни с того ни с сего, стал двигаться. После этого случая, ребята стали куда внимательнее.
